
Unterricht_Kultur_Theorie: Kulturelles Lernen Im Fremdsprachenunterricht Gemeinsam Anders Denken (Literatur-, Kultur- Und Sprachvermittlung: Likus) (German Edition)
J.B. Metzler
ISBN13:
9783662637814
$92.51
Der Sammelband vereinigt Beiträge zum kulturellen Lernen aus theoretisch-konzeptioneller, empirischer und unterrichtspraktischer Perspektive. Es werden aktuelle kulturdidaktische Entwicklungen diskutiert, Konzepte reflektiert sowie Szenarien für einen kulturwissenschaftlich orientierten Fremdsprachenunterricht und die Lehrer*innenbildung entworfen, die für die Bereiche Englischdidaktik, Didaktik der Romanischen Sprachen und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache ausgestaltet werden. Die Beiträge gehen aus einer sprachenübergreifenden, interdisziplinären Tagung hervor, die 2019 an der Georg-August-Universität Göttingen stattgefunden hat.
- | Author: Lotta König, Birgit Schädlich, Carola Surkamp
- | Publisher: J.B. Metzler
- | Publication Date: Jun 03, 2022
- | Number of Pages: 460 pages
- | Language: German
- | Binding: Paperback
- | ISBN-10: 3662637812
- | ISBN-13: 9783662637814
- Author:
- Lotta König, Birgit Schädlich, Carola Surkamp
- Publisher:
- J.B. Metzler
- Publication Date:
- Jun 03, 2022
- Number of pages:
- 460 pages
- Language:
- German
- Binding:
- Paperback
- ISBN-10:
- 3662637812
- ISBN-13:
- 9783662637814