En este trabajo, se pretende analizar cómo se ha encarado la educación en historiografía puertorriqueña. Con ese propósito se ha tratado de analizar las principales obras editas e inéditas accesibles sobre la historia de la educación en Puerto Rico. Con particular interés, en las investigaciones realizadas por estudiantes egresados de la Facultad de Humanidades, Departamento de Historia y Facultad de Educación con especialidad en Currículo e Historia de la Universidad de Puerto Rico, Recinto de Río Piedras.